Jean-Luc Mélenchon

« Abroger les lois relatives aux libertés et responsabilités des universités (LRU) et Fioraso et réaffirmer le caractère national du service public de l’enseignement supérieur (cadre national des diplômes, statut des établissements et des personnels…) »

« Abroger le « Choc des savoirs » qui renforce la ségrégation scolaire et sociale »

« Refuser de conditionner l’entrée du lycée à l’obtention du Diplôme national du Brevet (DNB) et supprimer les classes préparatoires à la seconde »

« Permettre l’accès et la gratuité des places d’internat aux étudiants et apprentis mineurs sous condition de ressources et pour les plus éloignés des lieux d’apprentissage »

« Garantir à tous les bacheliers l’accès sans sélection à la formation de leur choix en démantelant le système Parcoursup et restaurer le droit à la poursuite d’études en Master »

« Réserver la taxe d’apprentissage aux établissements publics »

« Porter l’alimentation dans la restauration collective à 100 % biologique et locale, réduire la part des protéines carnées au profit des protéines végétales et y imposer une option végétarienne quotidienne »

« Augmenter les moyens humains et matériels pour améliorer les conditions de travail et d’accueil dans les structures existantes »

« Redonner à l’enseignement supérieur et à la recherche les moyens nécessaires en les fondant sur des financements pérennes et en augmentant le budget des universités et des centres de recherche : planifier les créations d’emplois et la construction de nouveaux établissements à partir d’une cartographie des besoins »

« Promouvoir une charte éthique internationale de l’usage des technosciences »

« Augmenter le nombre de classes pour les élèves primo-arrivants »

« Mettre en œuvre un plan de construction d’établissements publics dans les déserts d’écoles publiques afin de garantir la liberté d’enseignement »

« Construire 15 000 logements supplémentaires par an, rénover et remettre aux normes de sécurité et environnementales les logements existants »

« Élaborer des contenus éducatifs et des diplômes communs entre pays francophones »

« Renforcer le contrôle pédagogique de toutes les formations privées par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche »

« Créer une association sportive dans tous les établissements scolaires du premier degré pour rendre gratuite et accessible la pratique d’une activité physique encadrée par des professionnels »

« Créer un Erasmus francophone »

« Nous proposons un service citoyen obligatoire avant l’âge de 25 ans, rémunéré au SMIC revalorisé pendant neuf mois et ouvrant de nouveaux droits : formation, bilan de santé, permis de conduire. »

« Créer un service public de la petite enfance et ouvrir 500 000 places en crèche et modes de garde adaptés sur cinq ans »

« Créer un service public de la publication scientifique pour permettre aux citoyens et universités d’accéder gratuitement aux articles des chercheurs sans enrichir les revues et bases de données privées »

« Créer une université francophone de l’espace proposant un cursus universitaire commun d’accès à tous les métiers relatifs au secteur aérospatial »

« Créer des centres polytechniques professionnels »

« Créer un lycée de la mer dans chaque département maritime (y compris dans les Outre-mer) »

« Garantir la variété des langues vivantes enseignées et leur apprentissage dès le CP »

« Donner à chaque salarié le droit à 36 heures de formation par an, librement utilisables dans le domaine de son choix »

« Viser un droit opposable à l’accueil des jeunes enfants pour les familles »

« Étendre le droit de réunion et d’association pour les lycéennes et lycéens »

« Décloisonner le secteur de l’Éducation nationale et le secteur médico-social »

« Associer aux décisions des établissements les personnels, les parents et les élèves »

« Développer les structures d’alphabétisation et les cours de langue française pour les personnes non francophones »

« Développer en nombre suffisant les supports pédagogiques adaptés aux particularités de ces enfants (enseignement bilingue langue des signes française (LSF), apprentissage du braille, communication alternative et augmentée, etc.) »

« Rétablir l’encadrement de la création de centres de formation des apprentis (CFA) sous l’autorité des régions »

« Labelliser les intervenants extérieurs au sein des établissements scolaires afin de s’assurer de la qualité des interventions et supprimer l’ensemble des partenariats entre l’Éducation nationale et le Medef et les fondations « philanthropiques » des entreprises du CAC 40 »

« Soutenir l’enseignement des langues et des cultures d’Outre-mer, et intégrer dans les programmes scolaires nationaux, en France hexagonale et Outre-mer, l’enseignement de l’histoire des Outre-mer »

« Étendre la scolarité obligatoire à 18 ans, en proposant, si nécessaire, une garantie d’autonomie à partir de 16 ans »

« Garantir le droit de chaque élève à progresser au sein d’une même classe de niveau hétérogène tout au long de sa scolarité dans l’enseignement secondaire en mettant fin aux groupes de niveaux au collège »

« Financer des programmes associatifs d’accompagnement »

« Garantir un financement public des instituts de recherche impliqués dans la bifurcation écologique, afin de libérer cette recherche du poids des lobbies »

« Développer l’offre locale de formation aux métiers de la bifurcation écologique (électricité et déploiement d’énergies renouvelables, utilisation de matériaux biosourcées locaux, foresterie et pêche durables) »

« Financer l’augmentation du nombre de places en faculté de médecine en partant des besoins et la création d’écoles normales de santé dans les territoires »

« Développer la formation professionnelle dans le domaine des nouvelles techniques de pêche, d’aquaculture et d’algoculture durables au service de la bifurcation écologique »

« Fournir les moyens réels pour assurer à tous les élèves en collège et lycée les trois séances annuelles d’éducation à la vie affective et sexuelle prévues par la loi ; ces séances incluront les problématiques liées au consentement, à l’orientation sexuelle, à l’identité de genre et à la lutte contre les LGBTIphobies »

« Geler les ouvertures de places du secteur privé lucratif et réorienter les financements vers l’ouverture de places dans le public »

« Instaurer la gratuité de l’enseignement supérieur, de la licence au doctorat, quelle que soit la nationalité des étudiants »

« Garantir l’accueil scolaire et la santé publique gratuite pour tous »

« Garantir la gratuité des crèches publiques »

« Assurer la gratuité réelle de l’éducation publique, y compris les cantines, le transport et les activités périscolaires, fournir gratuitement aux élèves les manuels scolaires, ainsi que des fournitures sans marque, pour assurer une réelle égalité des conditions entre élèves sur tout le territoire et lutter contre l’intrusion marchande à l’école »

« Généraliser l’usage des logiciels libres dans les administrations publiques et l’Éducation nationale »

« Harmoniser les statuts des personnels enseignants artistiques et réorganiser la filière de la recherche artistique au travers de l’enseignement supérieur »

« Interdire les diplômes privés professionnels »

« Interdire le caractère lucratif des écoles privées de l’enseignement supérieur (actionnariat, cotation en bourse) »

« Intégrer l’enjeu écologique dans les programmes de la maternelle au lycée et introduire de nouveaux enseignements pratiques »

« Faire de la France le leader mondial de la recherche et de l’éducation dans le secteur maritime »

« Reconnaître le travail et l’engagement des personnels en mettant fin aux dispositifs d’évaluation et de contrôle permanent ainsi qu’en réaffirmant la liberté pédagogique, notamment dans le primaire »

« Mettre fin à la précarité des contractuels et jeunes chercheurs par la titularisation des personnels effectuant des missions pérennes et en abrogeant la loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 »

« Mettre fin à la précarité des étudiants, notamment en augmentant les indemnités de stage et en négociant avec les branches patronales les postes ouverts à stages, pour en finir avec la pratique des CDD déguisés »

« Redonner et développer les moyens humains et financiers de formation aux lycées agricoles publics »

« Instaurer une nouvelle carte scolaire mettant fin à la ségrégation scolaire »

« Consacrer l’apprentissage de la natation dans le cadre scolaire en le rendant obligatoire »

« Développer des universités plus ouvertes sur la société avec des services dédiés chargés d’organiser le lien entre les chercheurs et la population, dans un esprit de diffusion des savoirs et de réflexion citoyenne sur leur usage »

« Adopter un plan pluriannuel de recrutement pour l’ensemble des concours, avec un dispositif de prérecrutement au métier d’enseignant favorisant l’accès des jeunes de tous les milieux sociaux »

« Lancer un grand plan pour l’immobilier universitaire, incluant la construction et la rénovation de laboratoires, d’amphithéâtres et lieux de vie sociale, citoyenne et étudiante »

« Planifier la création de crèches (publiques et d’entreprises publiques) et de jardins d’enfants à effectifs réduits et garantissant un accès à un espace extérieur contenant une vraie végétation »

« Créer un corps de fonctionnaires pour les personnels d’accompagnement des élèves en situation de handicap (AESH), recruter pour renforcer les capacités d’accueil et d’accompagnement et mettre fin à la mutualisation »

« Formuler un projet « d’école globale » : rendre cohérent scolaire et périscolaire »

« Protéger les cursus courts dans l’enseignement supérieur et encourager la poursuite d’études après un bac professionnel ou technologique (BTS, DUT, licences professionnelles…) »

« Nous voulons reconstruire les filières publiques d’enseignement professionnel, aujourd’hui dévastées. »

« Mettre en place une véritable politique d’éducation prioritaire en refondant la carte du réseau d’éducation prioritaire (REP) en fonction des besoins »

« Supprimer le Crédit impôt recherche au profit du financement des universités et instituts de recherche et mettre en place des plans nationaux de recherche »

« Renforcer l’éducation physique obligatoire avec 4h d’enseignement par semaine et soutenir les études de sciences et techniques des activités physiques et sportive (STAPS) dans la construction d’une politique sportive ambitieuse »

« Faire de la prévention en renforçant la médecine du travail ainsi que la médecine scolaire et universitaire »

« Augmenter drastiquement le nombre de psychologues au sein des universités et renforcer les services de santé pour assurer un accès gratuit aux soins (dentaires, gynécologiques, etc.) à l’ensemble des étudiants »

« Renforcer partout les effectifs de la vie scolaire (assistants d’éducation, assistants pédagogiques) »

« Renforcer les grands instituts publics de recherche (CNRS, Inserm, Inrae, etc.), garants des recherches d’intérêt général et supprimer l’Agence nationale de la recherche »

« Renforcer les dispositifs de rattrapage scolaire »

« Instaurer le repas à un euro dans tous les sites de restauration des centres régionaux des œuvre s universitaires (CROUS) »

« Repérer les personnes en situation d’illettrisme par des actions nationales et annuelles, et leur proposer une remise à niveau gratuite »

« Rétablir le diplôme national du baccalauréat, abroger les contre réformes du lycée, de la voie professionnelle et du collège »

« Rattraper le gel du point d’indice depuis 2010 et revaloriser les grilles salariales en engageant une négociation avec les organisations syndicales et mettre fin au Pacte enseignant »

« Réduire partout les effectifs par classe pour faire mieux que la moyenne en Europe, qui est actuellement à 19 élèves par classe, en priorisant les maternelles et les classes des actuelles REP »

« Abolir les privilèges de l’enseignement privé et abroger la loi Carle »

« Supprimer le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur, refonder une vraie démocratie universitaire et confier l’évaluation par les pairs aux instances nationales et locales élues »

« Créer des écoles professionnelles de l’enseignement, renforcer la formation initiale et continue des personnels, en intégrant notamment une solide formation à la sociologie de l’éducation, à la pédagogie, à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent, et à la lutte contre les discriminations ; soutenir la recherche en éducation et développer des partenariats entre l’Éducation nationale et des mouvements pédagogiques agréés »

« Rétablir le baccalauréat professionnel en quatre ans, abroger les contre-réformes du lycée professionnel en renforçant notamment les enseignements généraux et en supprimant les nouvelles périodes de stage »

« Construire de nouveaux établissements à taille humaine et rénover le bâti existant afin de prendre en compte les enjeux sanitaires et environnementaux (désamiantage notamment) »

« Faire de l’éducation artistique et culturelle une priorité en réorientant les moyens du Pass Culture vers des projets collectifs et d’éducation populaire, tout en renforçant l’enseignement artistique public pour garantir la démocratisation culturelle, notamment dans les domaines qui en manquent comme le jeu vidéo »

« Créer un réseau d’universités méditerranéennes et organiser un réseau méditerranéen de l’enseignement professionnel »

« Appliquer un malus au financement public des établissements privés sous contrat contribuant à la ségrégation socio-scolaire, introduire un mécanisme de pénalité financière des établissements privés sous contrat pratiquant l’éviction des élèves les plus en difficultés, interdire les subventions facultatives des collectivités territoriales aux établissements privés sous contrat »

« Réinstaurer un service public national de l’orientation »

« Mettre en place une aide administrative et éducative aux directeurs d’école et améliorer le mode de décharge d’enseignement pour tous les directeurs d’écoles maternelle et élémentaire »

« Participer à l’émergence de revues scientifiques francophones en accès libre »

« Bâtir un statut protecteur pour les jeunes chercheurs »

« Supprimer la contribution à la vie étudiante et de campus (CVEC) »

« Supprimer la participation sur le temps scolaire des élèves de seconde et de première CAP à un séjour de cohésion du Service National Universel (SNU) »

« Suspendre l’expérimentation de l’uniforme »

« Améliorer la formation des professionnelles et mieux reconnaitre leurs métiers »

« Renforcer l’éducation à l’égalité, contre le sexisme et les discriminations, dans les programmes scolaires »

« Créer une heure hebdomadaire d’éducation à la nutrition de la maternelle au collège »

« Éradiquer l’illettrisme pour les jeunes sortis du système scolaire et les adultes à l’horizon 2027 »